ਰੋਬੋਟ ਆ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਤੁਹਾਡੀ ਨੌਕਰੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ

ਵਿਆਖਿਆ: ਅਲੈਕਸ ਜੇਨਕਿਨਸ ਪੈਸਾ ਮਾਹਰ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ 2030 ਤਕ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਕਾਰਜਸ਼ੈਲੀ ਦਾ ਲਗਭਗ ਤੀਜਾ ਹਿੱਸਾ ਸਵੈਚਾਲਿਤ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ। ਪਰ ਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਫਿਸ ਦੀਆਂ ਮਸ਼ੀਨਾਂ ਦੇ ਵਾਧੇ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ?
  • ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿਚ ਕਾਲਜ ਜਾਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਬਣਨ ਵਾਲਾ ਕੀ ਹੈ

    ਕਿਉਂਕਿ ਹੈਨਾ 6/9/18 ਨੂੰ ਹੈ

    ਇਹ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਉੱਠਦਾ ਹੈ: ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਬਹਾਦਰ ਨਵੀਂ ਸਵੈਚਾਲਿਤ ਦੁਨੀਆ ਵੱਲ ਵਧਦੇ ਹਾਂ, ਅਰਥਸ਼ਾਸਤਰ, ਫ਼ਲਸਫ਼ਾ, ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਜਾਂ ਹੋਰ ਕੁਝ ਜੋ ਕਿ ਫਿਕਸਿੰਗ ਕੋਬੋਟਸ (ਸਹਿਯੋਗੀ ਰੋਬੋਟਾਂ) ਜਾਂ ਪੀਡੀਐਫ ਦੀ ਕੀਮਤ ਦੇ ਐਲਗੋਰਿਦਮ ਲਿਖਣ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਦੀ ਇੱਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਹੈ. ਫਾਇਲ ਨੂੰ ਇਸ 'ਤੇ ਨਿਰਯਾਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ? ਜਾਂ ਕੀ ਇਹ ਅਮਲੀ ਤੌਰ ਤੇ ਬੋਲਣਾ ਬੇਕਾਰ ਹੈ? ਅਤੇ ਜੇ ਅਜਿਹਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਯੂਨੀਵਰਸਟੀਆਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ?



    ਸਿੰਗਾਪੁਰ & apos; ਦੇ ਯੇਲ-ਐਨਯੂਐਸ ਕਾਲਜ ਦੇ ਸੈਂਟਰ ਫੌਰ ਟੀਚਿੰਗ ਐਂਡ ਲਰਨਿੰਗ ਦੀ ਡਾਇਰੈਕਟਰ, ਅਤੇ ਦੇ ਲੇਖਕ, ਨੈਨਸੀ ਡਬਲਯੂ ਗਲੇਸਨ, ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, 'ਬਹੁਤੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਸਵੈਚਾਲਤ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੀਆਂ. ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ: ਚੌਥੀ ਉਦਯੋਗਿਕ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਲਈ ਤਿਆਰੀ . 'ਸਾਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਦੇ ਅਧਾਰ' ਤੇ ਲਚਕਦਾਰ ਬਣਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਾਰੀ ਉਮਰ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਅਜ਼ਮਾਉਣ ਲਈ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਗ੍ਰਾਫ ਆਰਥਿਕਤਾ ਵਿੱਚ, ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਸੱਤ ਮਾਲਕ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਤੁਹਾਡੇ & ਸੱਤ ਕੈਰੀਅਰ ਹੋਣਗੇ. ਲੋਕ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ, & apos; ਓਹ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਡਿਗਰੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਕੋਈ ਲਾਭ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ. & Apos; ਖੈਰ, ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਓ ਕਿ ਕੀ, ਨਾ ਤਾਂ ਰੇਡੀਓਲੌਜੀ, ਦੰਦ ਵਿਗਿਆਨ ਜਾਂ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਕੋਈ ਡਿਗਰੀ ਹੋਵੇਗੀ. '






    ਕਾਲਜ ਵਿਚ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰੀ ਵਿਚ ਰਹਿਣਾ ਅਤੇ ਕੀ ਨਾ ਕਰਨਾ

    ਏਮਾ ਗਾਰਲੈਂਡ 09.07.18

    ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਐਲਐਮਯੂ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਅਤੇ ਬਿਆਨਬਾਜ਼ੀ, ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ, ਸਮਾਂ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਵਿਵਾਦ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ, ਸਲਾਹ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਅਤੇ 40 ਘੰਟਿਆਂ ਲਈ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਮੇਂ ਲਈ € 95 (£ 85) ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਹੁਨਰਾਂ ਦੇ ਝੁੰਡ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ 'ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿੱਖਿਆ ਇਕਾਈ' ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ. ਅਰਫਥ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਐਲਐਮਯੂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ & ਅਪੋਜ਼; ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਰੁਜ਼ਗਾਰਯੋਗਤਾ ਬਹੁਤ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ, ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗੇਮ ਖੇਡਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋਣਗੇ. 'ਇਹ ਗ੍ਰੇਡ ਜਾਂ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ,' ਉਹ ਅੱਗੇ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ. 'ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ, ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ ਵਿਚ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਪੈਸਾ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣਾ ਆਰਾਮ ਖੇਤਰ ਛੱਡਣਾ ਅਤੇ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਜਾਣਾ ਪਵੇਗਾ, ਦੂਸਰਿਆਂ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨਾ, ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਲੈਣਾ, ਆਪਣੀ ਖੁੱਲੀ ਸੋਚ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਸੋਚ, ਉਤਸੁਕਤਾ, ਨੈੱਟਵਰਕਿੰਗ ਅਤੇ ਉੱਦਮੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ. ਇਹ ਉਹ ਹੁਨਰ ਹਨ ਜੋ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਨੂੰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਗੇ. ' ਇਹ ਉਹ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਕੋਪੇਨਹੇਗਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਇੱਕ 'ਅੰਤਰ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ' ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ.





    'ਸਾਡਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ & apos ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ ਹੈ; ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅਤੇ ਐਪਸ ਦੇ ਉਪ-ਪ੍ਰਚਾਰਕ, ਐਨੀ ਸਾਬਰਗ, ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸੁਣਿਆ ਹੈ, ਦੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗੂੰਜਦਾ ਹੋਇਆ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, 'ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਨਾਲ ਡਿਜੀਟਲਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਵੱਡੇ ਡੇਟਾ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦਾ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ. 'ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਨੌਕਰੀਆਂ ਦੇ ਬਾਜ਼ਾਰ ਵਿਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਹਿਲਕਦਮਾਂ' ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨਾ ਜੋ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚ ਨਵੀਨਤਾ ਅਤੇ ਉੱਦਮਤਾ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹੁਨਰ ਹਨ. '

    ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਐਨਯੂ ਲਈ, ਆਓਨ ਨੇ ਸ਼ਾਰਲੋਟ, ਨੌਰਥ ਕੈਰੋਲਾਇਨਾ, ਸੀਐਟਲ, ਸਿਲੀਕਾਨ ਵੈਲੀ, ਟੋਰਾਂਟੋ ਅਤੇ ਸੈਨ ਫ੍ਰਾਂਸਿਸਕੋ ਵਿਚ ਕੈਂਪਸਾਂ ਦੇ ਜੀਵਨ-ਸਿਖਲਾਈ ਨੈਟਵਰਕ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਮੈਂਬਰ ਨਵੇਂ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਵਾਪਸ ਆ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, 'ਅਤਿ ਆਬਾਦੀ ਦਾ ਚੁਣਾਸੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਉਹ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਸੀਂ & apos; ਗੈਰ-ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਐਪਸ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ;' 'ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਣਦੇਖਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਟੀਆਂ reੁਕਵੀਂਆਂ ਹੋ ਜਾਣਗੀਆਂ. ਜੇ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਮੁੱਖ ਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਭਰ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਨਹੀਂ ਵਧਾਉਂਦੇ ਅਤੇ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਰੇਲਵੇ ਉਦਯੋਗ ਵਰਗੇ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ ਜਿਸ ਨੇ ਏਅਰ ਲਾਈਨ ਦੀ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹੋਏ ਕਿਹਾ, & apos; ਇਹ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਕੁਝ ਲੈਣਾ ਦੇਣਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. & Apos; ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਆਵਾਜਾਈ ਦੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਵੇਖਿਆ, ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਹੋਇਆ. '






    ਇਸ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ, ਬਿਲਕੁਲ ਨਹੀਂ, ਸਸਤਾ ਆਉਂਦਾ ਹੈ. NUS ਅਤੇ NU ਦੋਵੇਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਫੰਡ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਹਨ. ਗਲੇਸਨ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਰੋਬੋਟਾਂ 'ਤੇ ਟੈਕਸ ਇਸ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰੇਗਾ. ਜੇ ਨਹੀਂ, ਉਦਯੋਗ ਨੂੰ ਵੱਧਣ ਅਤੇ ਖੰਘ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. 'ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦੀ ਕਿ ਉਦਯੋਗ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਅਪਨਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ,' ਉਹ ਅੱਗੇ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ। 'ਇਹ & apos ਇਸ ਤਰਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਜਿੱਤੀਆਂ & apos; ਕੁਝ ਅਜਿਹੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਤੋਂ ਮੁਨਾਫ਼ਾ ਨਾ ਲੈਣ ਜੋ ਖਤਮ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ.'



    ਤਾਂ ਫਿਰ, ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਐੱਨਯੂਐਸ ਜਾਂ ਐੱਨਯੂ ਜਾਂ - ਜਾਂ ਦੁਨੀਆ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਹੋਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕੋ ਜਿਹੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ - ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਸਬੂਤ ਦੇਣ ਲਈ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ? ਇਸ ਦਾ ਉੱਤਰ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਮਨੁੱਖ ਬਣਨਾ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਲੜਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਗਲੇਸਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, 'ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਲੇਬਰ ਮਾਰਕੀਟ ਨੂੰ ਸਮਗਰੀ ਮਾਹਰ ਜਾਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰੋਸੈਸਰਾਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ,' ਪਰ ਸਿਰਜਣਹਾਰ, ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕ, ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, ਸਹਿਯੋਗੀ ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਭਰ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਜੋ ਪੁਰਾਣੇ ਬਣ ਕੇ ਨਵੇਂ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਲਦੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਉੱਤਮ ਜਗ੍ਹਾ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ ਉਦਾਰਵਾਦੀ ਕਲਾਵਾਂ ਵਿੱਚ. ' ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਸਮੇਂ ਇੱਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਦਰਸ਼ਨ ਜਾਂ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਇਹ ਡਿਗਰੀ ਬਿਲਕੁਲ ਮਾੜਾ ਵਿਚਾਰ ਨਹੀਂ ਹੈ.

    ਇਹ ਲੇਖ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਵਾਈਸ ਯੂਕੇ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਹੋਇਆ ਸੀ.